Медицинский университет в Люблине

Департамент:   II медицинский факультет с англоязычным отделением   Уровень образования: обучение второй степени   Форма обучения: очная   Время обучения: 2 года (4 семестра)   Количество дидактических часов: обязательных предметов: 890;  факультативные предметы: 330   Количество баллов ECTS: 120   Профессиональное звание: магистр   Условия найма:   www

Департамент: II медицинский факультет с англоязычным отделением

Уровень образования: обучение второй степени

Форма обучения: очная

Время обучения: 2 года (4 семестра)

Количество дидактических часов: обязательных предметов: 890; факультативные предметы: 330

Количество баллов ECTS: 120

Профессиональное звание: магистр

Условия найма: www.rekrutacja.umlub.pl - см.

Медиа: биомедицина - посмотрите, почему это того стоит! - фильм 1 ; фильм 2 ; фильм 3


Люблинский медицинский университет начинает свою деятельность впервые и, как первый университет в Польше, принимает на работу для очного обучения в области биомедицины второй степени.

Кто может быть студентом второй степени?
Студент очной формы обучения в области биомедицины II степени (магистр) может стать лицом, получившим степень бакалавра в области биомедицины, или лицом, получившим одинаковую степень магистра в области медицины, фармации, медицинского анализа или единую степень магистра в области биотехнологии по медицинской специальности. ,

Чем отличаются эти исследования и почему стоит продолжить до второй степени?
Продолжение исследований второй степени в области биомедицины дает вам возможность узнать о передовых методах исследований, провести исследования мирового уровня, пройти стажировки и стажировки за рубежом в ведущих лабораториях и исследовательских центрах по всему миру, собрать средства для инновационных исследований в различных областях медицины, внедрить новые лекарства для терапия болезней цивилизации, в том числе рака. После выпуска выпускники имеют возможность работать в отечественных и зарубежных научных лабораториях и научно-исследовательских подразделениях, патентовать инновационные лекарства, внедрять инновационные процедуры и терапевтические протоколы и т. Д. Эти исследования являются уникальными в стране и готовят выпускников к тесному сотрудничеству между врачами и исследователями. в области диагностики, выявления потенциальных угроз, вредных для здоровья человека, и подготовки наиболее эффективных методов лечения различных заболеваний.


Исследования направлены на обучение будущих ученых в области медицинской науки посредством интенсивной научной подготовки, основанной на получении знаний, получении и интерпретации новой информации и использовании новейших методов исследования.

Программа стимулирует студентов к критическому мышлению и научной независимости, необходимой для решения конкретной исследовательской задачи. Программа предоставляет новейшие знания и необходимые практические навыки для продолжения научной карьеры в области медицины. Последние новости касаются функционирования организма человека на здоровье и болезни. Это включает процессы на молекулярном, клеточном, органном и организменном уровнях, а также взаимодействие с химическими, физическими и биологическими факторами в окружающей среде. Программа направлена ​​на понимание механизмов заболеваний на молекулярном уровне, особенно при наиболее распространенных и распространенных заболеваниях, для разработки будущих методов диагностики и лечения этих заболеваний. Программа предоставляет студентам обучение и различные тренинги в академической (отечественной и зарубежной) среде, ориентирована на высококачественные исследования, которые стимулируют студентов интеллектуально, предоставляя им выбор из широкого спектра возможностей для дальнейшего трудоустройства в промышленности и исследовательских центрах.

Какие аспекты знаний, предметы и предметы не были предприняты в исследованиях первого цикла на первом уровне обучения?
Исследования второго уровня будут охватывать аспекты знаний, касающиеся, среди прочего токсикология и нейрофармакология, в частности аспекты влияния нейропсихоактивных веществ на поведение и развитие организма человека. На занятиях по фармакокинетике учащиеся узнают о различных судьбах наркотиков в организме человека, метаболических путях разложения лекарств, активных метаболитах и ​​путях устранения лекарств. На современных противоопухолевых методах лечения и стволовых клетках студенты получат знания и навыки в области поиска современных и инновационных лекарств и противораковых методов лечения. На уроках, обсуждающих модельные организмы, студенты узнают об экспериментальных моделях различных заболеваний человека на животных, чтобы иметь возможность непосредственно исследовать и лечить эти заболевания с помощью инновационных и передовых методов и процедур. Кроме того, студенты узнают о молекулярных механизмах регенерации органов и тканей человека, чтобы иметь возможность разрабатывать наиболее эффективные индивидуальные регенеративные методы лечения для замены поврежденных органов и тканей в будущем. Биостатистика и биоинформатика дадут будущим выпускникам возможность сделать правильные выводы на основе знаний, основанных на медицинских данных.


Студент приобретает передовые знания в области функционирования человеческого организма как на здоровье, так и на болезнях, что приводит к дисфункции органов и систем. Кроме того, студент приобретает знания в области молекулярных механизмов, происходящих на клеточном и тканевом уровнях в условиях физиологии и патологии. Кроме того, современные и инновационные методы исследования знакомят студентов и будущих выпускников с новейшими методами, используемыми в научных исследованиях по поиску и приобретению эффективных лекарственных средств и современных методов лечения. В свою очередь основные предметы, а именно: токсикология, биостатистика, биоинформатика, нейрофармакология, регенеративная медицина и клеточная терапия, механизмы рака и современные противораковые терапии и модельные организмы в биомедицинских исследованиях, дают общее представление о проведении исследований на самом высоком глобальном уровне.
Выпускник подготовлен к личной карьере, полной захватывающих исследований в академических лабораториях, исследовательских институтах, фармацевтической промышленности и биотехнологических компаниях. Многие выпускники будут иметь возможность посещать докторантуру в Университете или других национальных и международных исследовательских институтах, проводить исследования, посвященные расширению знаний о здоровье человека, и находить стратегии для профилактики и лечения заболеваний. Многие выпускники также смогут работать в биотехнологической отрасли, выполняя исследовательские задачи и получая патенты, занимая руководящие должности в сфере управления. Кроме того, получение всестороннего биомедицинского образования дает возможность трудоустройства в администрации государственных учреждений, связанных с охраной здоровья.


Какие конкретные квалификации получает выпускник биомедицины? Что отличает их от таких исследований, как биоинженерия или микробиология?
Квалификация выпускников после окончания второго цикла обучения позволит выпускникам проводить научные исследования во всех растущих областях и дисциплинах медицины, в том числе клиническая генетика, молекулярная эмбриология и широко понятая метаболомика, протеомика, транскриптомика и геномика. Биомедицина формирует выпускников для будущей научной работы в различных областях медицины. Биомедицина готовит выпускников к исследовательской профессии, давая возможность подать заявку на докторантуру и развить собственную научную карьеру.

Похожие

Детские поездки в университет
В апреле и мае они были учениками 3-го класса начальной школы № 5 в Хожуве, Ассоциации «Школа будущего» в Хожуве, учениками младших классов средней школы в средней школе в Крырахе, учениками
Медицинский профессиональный колледж в Хелме
... медицинский профессиональный колледж Wadysawy Szoc в Chemie, ведущей школе, занимающейся медицинскими, социальными и административными услугами, с участием приглашенных гостей и торжественной церемонией, торжественным окончанием учебного года и прощанием выпускников в области обучения зубных техников"> В средней школе - медицинский профессиональный колледж Wadysawy Szoc в Chemie, ведущей школе, занимающейся медицинскими, социальными и административными услугами, с участием приглашенных
Топ 10 дешевых онлайн программ управления спортивным образованием (бакалавриат) 2019
Нажмите здесь для значка высокого разрешения Сотрудники BVS Думаете о регистрации в онлайн-программе управления спортом? Ты не одинок. Это популярный выбор для многих старшекурсников - и не зря. Спорт представляет собой многомиллиардную
Львовский национальный медицинский УНИВЕРСИТЕТ имени Даниила Галицкого
... университета имени Даниила Галицкого декан - Громовержец Богдан Петрович , профессор Адрес: 79010, Львов, ул. Покраска, 69 Тел. / Факс: (032) 275-77-34 Е-mail: [email protected] историческая справка Львовский национальный медицинский университет (ЛНМУ) имени Даниила Галицкого
... венное посвящение в лицеисты учащихся 10 класса загальносвитньои школы I-III ступеней - медицинского лицея № 15 состоял...
... венное посвящение в лицеисты учащихся 10 класса загальносвитньои школы I-III ступеней - медицинского лицея № 15 состоялась в актовом зале Тернопольского государственного медицинского университета имени И. Горбачевского. Дети ждали этого праздника и готовились к нему с вдохновением. Их радостное волнение разделяли учителя, родители. Приподнятое настроение царило в зале.
Национальный университет «Киево-Могилянская академия» - «Шевченковские кантаты"
Это одиннадцатый компакт-диск народной хоровой капеллы "Почайна" НаУКМА, записанный на концерте "Шевченковская кантата" по случаю 191-й годовщины со дня рождения Тараса Шевченко. Кантата - масштабный
Луганский университет МВД будет работать в Северодонецке
Луганский государственный университет внутренних дел имени Эдуарда Дидоренко вернули в Луганской области. Отныне учебное заведение будет работать в помещении Северодонецкого школы-интерната. Про это сообщает «Остров». «Луганский университет внутренних дел со времен оккупации находился в Сумской области. Мы приняли принципиальное решение - луганский университет должен быть в Луганской области », - заявил
Набор 2017: Вроцлавский технологический университет
Вы хотите присоединиться к группе из 30 000 студентов одного из лучших технических университетов в Польше? Вы заботитесь о высоком уровне образования, современной инфраструктуре и широких перспективах трудоустройства после окончания учебы? Примите участие в наборе на 2017/2017 учебный год во Вроцлавском политехническом университете! Онлайн регистрация кандидатов продлится до 6 июля. Вроцлавский
... университета», что означает, что студенты имеют возможность получить углубленное образование в технических обл...
... университета», что означает, что студенты имеют возможность получить углубленное образование в технических областях, а также расширить знания в области математики, физики, химии, материаловедения, инженерии качества, современной электроники и информационных технологий, также в области экономики, техники безопасности, управления и маркетинга. Исследования проводятся на основе учебных планов, постоянно модернизируемых и адаптируемых к меняющимся требованиям рынка. Студент также имеет возможность
Работа в Университет Короля Даниила. Открытые вакансии - Work.ua
... верено Отрасль: Образование, наука Размер компании: 50-250 сотрудников Сайт: Контактное лицо: Отдел кадров Телефон: 0342 77-18-44 19 лет на рынке образовательных услуг Украины и Прикарпатья утверждает себя Ивано-Франковский университет права имени Короля Даниила Галицкого - высшее учебное заведение нового поколения частной формы собственности. За годы своего существования он вырос и достиг государственного признания. Обучение в университете осуществляется в
Институт ТестДаФ
Тест по немецкому языку как иностранному - TestDaF - это международный языковой тест для всех, кто уже хорошо знает немецкий язык и хочет его просмотреть. Если вы хотите учиться в немецком университете, вы должны иметь достаточные языковые навыки. Это доказательство может быть предоставлено TestDaF. Как правило, TestDaF уровня 4 достаточно для утверждения. TestDaF лицензирован, то есть официально утвержден, в 96 странах
Кто может быть студентом второй степени?
Чем отличаются эти исследования и почему стоит продолжить до второй степени?
Какие аспекты знаний, предметы и предметы не были предприняты в исследованиях первого цикла на первом уровне обучения?
Какие конкретные квалификации получает выпускник биомедицины?
Что отличает их от таких исследований, как биоинженерия или микробиология?
Вы заботитесь о высоком уровне образования, современной инфраструктуре и широких перспективах трудоустройства после окончания учебы?